治理公德失范要双管齐下

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管理道德的道德必须是双管齐下的方法(新视角)

近年来,一些道德失范已成为社会关注的热点问题。许多影响或损害他人利益的行为和个人利益的公共利益是典型的社会道德缺失。

社会道德是人们在公共生活和公共关系中应遵守的行为准则。它是维护社会成员之间社会关系的基本秩序,是确保社会和谐稳定的最低道德准则。在传统的农业社会中,小农经济的生产方式通过血缘,地理等因素联系着人与人之间的关系。这种关系是一种熟人关系。由于缺乏公共生活和公共关系,社会道德无法提及。因此,传统社会可以被视为“私人社会”。随着中国从农业社会向工业社会的转变,市场经济已经取代了小农经济,人们的社会交往日益频繁,公共生活和公共交流也随之出现,范围逐渐扩大。人们对社会道德的需求也在增加。但在转型社会中,尚未建立新的社会公共规则,旧的私人规则仍在运作。有些人可能在公共生活中使用私人规则,将公共道德和公共关系私有化,引发公共道德与私人道德之间的冲突,并引发公共道德。与此同时,中国传统文化本身也非常沉重和私密,这进一步加剧了过渡时期的道德现象。

虽然缺乏社会道德是中国社会在过渡时期必须经历的痛苦,但却无法避免,但可以有效地缓解。

社会道德包括两个层面的公共规则和公共道德。管理社会道德和失去秩序需要双管齐下,既要建立社会公共规则,又要注重社会道德教育。其中,公共规则的制定具有优先权。规则是“硬”道德,是“软”道德的保证。道德的形成遵循从另一个到自律的过程。只要我们坚持公共生活中的平等交往,遵守公共规则,长期的实践就会转化为人们的习惯行为,最终被内化为公民的公共美德。

首先,建立社会公共规则体系。现代社会公民生活是一种公共生活,公民在公共生活中进行公共交流。公众交流不同于熟人的喜爱。公共沟通是陌生人之间平等的交换和利益交换。鉴于个人具有自身利益的最高风险,公共互动必须受公共规则的约束。与此同时,社会公共规则必须与法治相结合。作为道德范畴,社会公共规则缺乏必修课。一些违反社会公共规则的行为不会受到惩罚。充其量,他们受到公众舆论的谴责,因此有些人很幸运并继续冒着违反社会公共规则的风险。因此,规则的实施不能完全基于人的道德自觉。它还必须与法治相结合。对于那些突破公共秩序和良好习俗的人来说,他们应该加重法律惩罚。

二是加强社会道德教育。社会公共规则只对公民施加外部约束。公民道德建设在于培养公民的道德素养。从社会道德教育的内容来看,有必要进行社会公共规则教育,培养公民规则意识和公众意识;它还必须具有中国传统的德育教育,培养公民社会的责任感和集体主义精神。从对象的角度来看,既要面向学校青年,又要面对社会成人,使公共道德教育在人的一生中成为终身教育。从实施载体的角度出发,必须完善家庭,学校和社会相结合的教育体系。这个家庭是生活中的第一堂课。它承担着“扣除生命的第一把关键”的重任。它必须培养具有良好导师风格的人的道德品质。学校是青年学生公共道德教育的主阵地。在整个教育教学过程中,人们将公民道德建设的内容和要求体现在各学科的教育中。社会是一个大熔炉,社会善良对社会道德产生重大影响。要充分利用社会力量,开展群众性道德实践活动,以先进的模式引领道德时尚,营造良好的舆论道德环境,做好网络道德建设。重点群体的建设和引导,将把全民的道德素质和社会文明的水平提升到一个新的高度。

(作者是南京师范大学德育学院院长)

冯建军

冯建军

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